时光荏苒，转眼已阔别开高15年，曾经熟悉的校舍在记忆中逐渐模糊，曾经风华正茂的老师已是两鬓斑白，曾经不羁的我们此时正漂泊在世界各地，但无论何时、无论何处，开封高中学子的标签一直印刻在我们每个人的履历中，烙印在我们每个人的心上，成为我们每个人永远引以为傲的标签。120年校庆在即，虽不能至，心向往之。作为在开高沃土上逐步成长起飞的我们来说，有太多片段历历在目，有太多情感想要表达，其中最深的莫过于与班主任尚嘉伟老师亦师亦友相处三年的点点滴滴，感念颇多，谨以此文与同学们一起忆之、记之。

-----初相识-----

尚老师与我们的师生缘开始于2004年，那时的他刚刚来开封高中任教一年。

犹记得那个夏末秋初，当懵懵懂懂的我们手持分班条、无头苍蝇般地寻找着教室之时，早早等候在074班门口的尚老师出现在了眼前，热情地同每个人打招呼，认真的询问大家名字，细心指引同学们按照提前分配好的座位入座。蒙蒙同学回忆道：“进入高中见到的第一个老师就是尚老师，录取通知书上写我被分到了‘丁’班，原以为是四班，一大早跑过去，老远就看到了站的笔直的尚老师。打了招呼后，他认真核对了手中的花名册，发现上面并没有我的名字，尽管开学第一天事情很多，但他并没有随意地将一头雾水的我打发走，而是拿起我手中的通知书耐心研究，辨认后告诉我应该是‘J’班，避免了我经历‘报道无门’的乌龙事件。与尚老师的缘分也许就在那时结下，谁曾想高二文理分班，我竟然真的被分到了尚老师当班主任的077班。”

小心翼翼珍藏起来的2004年开封高中录取通知书

开封市2004年高级中等学校招生录取通知书

夹在录取通知书中的祝贺信

河南省开封高级中学学生证

初来乍到的我们看他浓眉大眼、面庞黝黑，不笑的时候一脸严肃、甚是威严，笑起来眼角会出现一层层鱼尾纹，倒是亲切，就忍不住猜测起班主任老师的年龄来。有的说看着不小，保守估计40岁左右，有的说头发黑黑的最多30出头，刚进校的紧张气氛不一会儿就被老师究竟多大了的疑问所取代。在强烈的好奇心的驱使下，没过几天同学们就打听到尚老师才26岁，仅比身为学生的我们年长10岁，只是面相老成罢了，自此，我们亲切地在背后称尚老师为“老尚”。后来有次尚老师自己打趣说他跟全民偶像周杰伦差不多大，这是他任教以来第一次当班主任。彼时，我们同学和家长们心中都打起了鼓，尚老师这么年轻能带好班吗？

-----渐相知-----

升入高中的那股子新鲜劲儿，很快就被开封高中浓厚的学习氛围所取代，同学们的学习生活也逐渐步入正轨。通过一段时间的接触、了解，我们发现尚老师虽然年轻，但不论是课堂教学，还是管理班级都有章有法、一丝不苟，足以媲美任何一名经验丰富的“老”教师。

河南省中小学生负担登记卡（有珍藏版尚嘉伟老师签名，2005年）

作为英语老师，自己班学生的英语水平必须拿得出手。尚老师一改海量背诵单词、填鸭式教语法、沉浸式题海战等传统方式，通过设置班级英语角、推出英文黑板报、开展英语结队学习等各种新颖的方式，激发学生的学习兴趣，营造良好的语言环境。为了引导大家告别“哑巴”英语，映峤同学还记得尚老师曾亲自演唱经典英文歌曲《卡萨布兰卡》，以鼓励我们破除心理障碍，大胆张口，提升英语口语水平。正是得益于尚老师科学的教学方法，班上很多同学当年高考时英语取得130多分的好成绩，还有几名同学在大学期间选择英语专业继续深造，甚至和尚老师一样在大学、中学担任英语老师。久居海外的陈辛同学每每回忆起来，总是十分感谢尚老师学习与实践并重的教育理念，于她而言英语早已不是停留在书本上或者考卷上的填空、选择、阅读理解、命题作文，而是在异国他乡安身立命的必备生存技能。

珍藏的2005-2006学年优秀学生干部奖荣誉证书

珍藏的2004-2005学年三好学生荣誉证书

-----身教重于言传-----

高中时期的青年或多或少都有些叛逆，遇到问题，尚老师很少以命令的口吻要求我们“必须如何”，往往是自己首先带头去做，或者以商量讨论的方式与大家共同解决。

上学那会儿，每次下课铃一响，同学们都迫不及待地跑出教室透透气、换换脑子，很多时候值日生仅仅擦了黑板，却忘了打扫落满粉笔末的讲台，下节课老师一放课本就尘土飞扬。尚老师注意到这个细节之后，并没有批评值日同学，而是自己拿起抹布一点点地擦拭起来。大家看到老师动手，马上意识到整洁的卫生环境要时刻保持，这样既有利于任课老师和前排同学的身体健康，又有利于塑造良好的班级形象，从此以后每节课后我们班的黑板都擦得锃亮，讲台更是抹得一尘不染。高三那会儿，课业负担较重，有些时候难免需要挑灯夜战，个别同学偶尔会在上课时间打盹。尚老师发现后，并没有像其他老师那样严厉批评，而是告知大家，困了可以举手示意，自己站起来听课，等到精神状态调整好了可自行坐下。这样一来既解决了上课睡觉影响学习的问题，又照顾到了大家的实际困难和情绪，看似微不足道，却是从细节处体现了他对学生的关爱。

-----亦师亦友-----

别看尚老师平时不苟言笑，但每当学生遇到困难，他总会第一时间伸出援手。班里蒙蒙同学回忆起高中时期的一天早上路上出了点小状况，因为误会自行车被强行扣押，耽误了正常上课，尚老师知道后一边安抚她的情绪，一边陪同她去解决问题，最终顺利帮助她取回自行车。那个年代，自行车对于普通学生来说是上学必不可少的交通工具，正因为当时尚老师能及时站出来维护学生利益并进行心理疏导，第一时间成功化解误会，消除了我们青少年时期内心的敏感情绪，这才将外界因素对我们造成的不良影响降到最低。如今，蒙蒙同学也成为了一名大学教师，自然而然地把在尚老师身上学到的为师之道应用于自己的学生身上，并深知一名合格的老师不仅仅要传道授业解惑，更要育人心，教人从善。

高三那年，第一次送毕业班的尚老师和第一次面对高考的我们一样倍感压力。后来回忆起那段时光，他总说自己常常夜不能寐，但却从没有在我们面前表现出来，只是每天清晨到班时间越来越早，每天深夜总是要等到最后一人离开学校才回家。尚老师会细心地关注到每一名学生的备考情况、个人目标和家长建议，认真地分析每一名学生的优势与不足、得分点和失分点，因材施教，因人施策，采取不同的方式帮助大家利用有限时间查漏补缺、冲刺高考。例如，让理科成绩优秀但文科成绩欠佳的同学和文科成绩突出但理科成绩不好的同学坐同桌、结对子，鼓励他们优势互补、共同进步；再如，私下找模拟考试发挥有失水准、心态失衡的学生谈心，激励他们认清现实、调整心态、奋起直追。尚老师把所有的精力与心血都倾注在我们身上，甚至忽略了自己尚且年幼的孩子，早出晚归，全年无休，只是想再为学生多考虑一些，只是想让每个人的高考都不留遗憾。班上的瑞枝同学对尚老师的关爱和鼓励一直谨记在心，她回忆：“对我而言高三是一段痛苦且不愿触碰的黑暗时光，至亲重病离去，心痛不已，又逢高考在即，身心疲累，尚老师第一时间带着慰问金到医院看望我和我的家人，之后在学习上也一直不断关心激励我直到高考结束。”正是这种辛勤付出，尚老师的头发一下子白了好多，看起来比同龄人更老成持重；也正是高考这个共同目标，让我们和尚老师成为一个战壕里的战友，并肩前行。

-----缘何是他-----

开高求学三载，感之最深的缘何是他？大概是因为尚老师从来不唯成绩论英雄，总是鼓励我们张扬个性、全面发展。无论是学校运动会、足球赛、篮球赛、排球赛等体育项目，还是校园辩论赛、知识竞赛、演讲比赛等综合赛事，亦或校园晚会、文化艺术节等大型活动，到处都留下了尚老师和我们并肩作战的身影，无数次铸就了077班（原074班）夺冠摘牌的高光时刻。在尚老师的眼里，每一个学生都有自己的长处、巨大的潜能以及对于成功的渴望，身为老师最大的责任在于及时的发现、正确的引导、适时的肯定。他让每名同学都得到了尊重、鼓励与赏识，都感受到了关心、爱护与帮助，都学会了独立、自主与互助，这对于后来走向社会的我们来说是弥足珍贵的，也为大家今天能够在各行各业崭露头角打下了坚实基础。

蕴博同学珍藏至今的开高学科竞赛奖励本

开高2007年级班长委员会工作手册

男生在运动场打篮球，拍摄于2005年

开高春季田径运动会留影，拍摄于2005年

张燕同学当年设计的077班比赛班徽

回首往事，那些年的我们之于他，就像初为人父所面对的第一批孩子，少年老成的他之于我们，则是良师益友，所以比起尚老师这公式化的称呼，大家更愿意喊他“老尚”。老尚教会我们的不仅仅是课本上的知识，更多的是世界观价值观和人生观的培养和熏陶。虽然大部分的同学们早已记不起老师教给我们的高中知识，也答不上高中习题上的数理化。离开校园走向社会，面对挑战与困难，是当年在开高的难得经历培养了我们不服输不放弃的坚韧品格和扎扎实实的工作态度以及认真负责的处事原则。现如今的我们各个都成为了多个领域的精英，虽然已经离开开封高中这块沃土15年，但开高精神却时时刻刻鼓励着我们，提醒着我们，时刻保持刻苦耐劳顽强拼搏的精神，不断充实自我，完善自我，拥有永不气馁的决心和坚韧不拔的毅力，努力成长为有用之才。借此百廿校庆，更期待我们有一天能回去看看我们的老尚，其他恩师们和母校，那个梦开始的地方！

开高2004-2005学年4班合影留念

开封高中2007届077班毕业师生合影留念

本文记于2022年5月1日

文字整理：陈辛，王淑馨

资料信息提供：张瑞，鲁蒙蒙，陈瑞枝，李映桥，崔蕴博，以及077班（原074班）所有同学